Novo representante do grupo no conselho de Ética

Nós do Grupo 1 estamos substituindo o aluno Nicolas Jonker por Roberto Diniz para ser o representante do grupo no Conselho de Ética.

Grupo 1

Nome	Número	Série e Turma
Luiz Fernando	20	3º D
Marcos Vinícius	21	3º D
Nicolas Jonker	26	3º D
Roberto Diniz	29	3º D
Thiago Henrique	33	3º D

1>Objetivo do Trabalho: Construir o telefone de latinha Aprender sobre Ondulatória Passar o maior número de palavras no menor tempo possível

2>Descrever os Materiais Utilizados na construção do Telefone. (Todos os Materiais) os materiais foram : copo de suco (de plástico) , barbante

3>Descreva em 7 passos a construção do telefone. 1 - providenciar dois copos de plástico idênticos. 2 - providenciar linha de barbante. 3 - medir  10 metros ou mais de barbante. 4 - cortar o barbante. 5 - fazer um furo no centro dos fundos de cada copo. 6 - amarrar uma das pontas do barbante no furo de um dos copos. 7 - testar se o telefone funciona bem.

4>Desenhe o Telefone com as duas pessoas e indique os fenômenos ondulatórios que ocorrem. Classifique de forma completa a onda existente. - Onda mecânica - longitudinal - Unidimensionais

5> Quantos projetos foram feitos antes do definitivo: (Faça um histórico dos mesmos) (No caso de ser a primeiro e único, Justifique o porquê de não ter tentado uma evolução no projeto) 1- o telefone foi feito com duas latas de milho, mas o som não era transmitido tão bem, pois não era possível entender claramente as palavras 2- trocamos as latas de milho por copos de suco, houve um melhoramento da qualidade do som e foi mais a compreensão das palavras.

6> Crie uma lista de problemas ocorridos no telefone e a solução que o grupo utilizou para o mesmo (Faça em forma de tabela com duas colunas). Problemas:                                                                   Solução:  - Som incompreesível.                                               - Trocar as latinhas ou o ouvinte.

7> Para o telefone determine algumas grandezas físicas.

Massa da cordinha	Comprimento	Densidade linear	Dimensão da abertura da latinha
10 g	10 m	1 g/m	6,5x6,5
Comprimento de onda da voz do aluno escolhido	Frequência do som emitido pelo aluno	Velocidade do som na cordinha	Número de palavras por minuto
2,2	100 a 200 Hz	x	16

Referência: Grupo 1 - 3º A

8> Faça 9 testes com o telefone, e anote na tabela observações pertinentes:

Fio	L	Observações
Nylon	5 m	20 palavras
	10 m	18 palavras
	15 m	16 palavras
	5 m	20 palavras
Barbante Fino	10 m	23 palavras
	15 m	15 palavras
	5 m	20 palavras
Barbante Grosso	10 m	18 palavras
	15 m	14 palavras

Referência: Grupo 1 - 3º A

9> Utilize este espaço para outros comentários de resultados do item anterior: Nos testes foi possível perceber a intensidade de cada fio, no barbante grosso de 5m foi possível perceber que o som sai muito alto, quanto ao de 10m fino o som saiu muito baixo, e o fio de nylon também deixou o som muito alto. Portanto nos testes percebemos que quanto menor o fio maior a intensidade que o som chega ao outro lado, e quanto mais longe menor a intensidade do som, e também percebemos que o material e a grossura do fio também o alteram.

Referência: Grupo 1 - 3º A

10> Utilize o espaço para colocar as contas do item 7. densidade linear =  massa/comprimento v = λ.f v: velocidade da onda λ: comprimento da onda f: frequência da onda

Referência: Grupo 1 - 3º A

11> Faça uma descrição longa utilizando conceitos de acústica para descrever o projeto; Para construir o telefone de latinha tivemos escolher os materiais mais adequados para a propagação de som,para isso tivemos q aprender alguns conceitos de acústica o qual estuda os efeitos sonoros e suas formas de transmissão,para que se pudesse ser transmitido mensagens pelas 2 latas de extrato de tomate e o barbante que fazia a ligação destas para que um falasse e outro escuta-se.

Referência: Grupo 1 - 3º A

12> Conclusão Final: Nós do Grupo 1 achamos que esse projeto seria muito simples de se fazer, mas não foi tão simples assim. Nós relaxamos durante o projeto e não demos a devída importância para realiza-lo. Muitos de nós não se preocupou em procurar os melhores materiais para o telefone, houve poucas discussões no grupo de como seria feito o trabalho, embora houvesse alguns elementos tentando fazer o melhor para o projeto o grupo não se saiu bem nos testes nem na competição, nós vamos esforçar mais para que no proximo trimestre haja melhores resultados do trabalho do grupo.

Pedido de descuplas do Grupo 1 a nossa sala

Nós do Grupo 1 pedimos desculpas, por causa da questão da prova de capacitores, por ter sido muito difícil e de termos demorado para postar a matéria da questão, esperamos que possam perdoar nosso erro e que possamos debater isso no Conselho de Ética.


Muito obrigado pela atenção.

Questão de Sala- 06/06/11

QUESTÃO DE GRUPO

A pontuação das questões segue o esquema abaixo:

Acertando a questão você recebe os pontos indicados
em cada questão. No caso de errar você perde o valor indicado
nela. Se não enviar você não perde pontos a menos que não
envie nenhuma questão, neste caso perderá 500 Pontos.

Várias Usinas estão sendo construídas no nosso
país. Abaixo você possui alguns exemplos:

Usina 1

Usina 2

Usina 3

1> Envie o local (cidade), onde cada uma dessas usinas
estão se instalando. (100 Pontos cada)

    

    Usina 1: Queluz

    Usina 2: Lavrinhas

    Usina 3: Rondônia

2> Envie a energia que cada uma dessas usinas
irá gerar depois de concluída. (100 Pontos cada)

    Usina1: 30 MW

    Usina 2: 30 MW

    Usina 3: 3.300 MW. Até 2012 produzirá 3.750 MW

Outras Usinas já existem e estão produzindo energia para
muitas pessoas. São exemplos:

Usina 4

Usina 5

3> Em que local estão instaladas as Usinas 4 e 5?
(100 Pontos cada)

 Usina 4:  China

 Usina 5:  

Paraíbuna               

4> Qual a energia que cada uma dessas usinas

são capazes de gerar? (100 Pontos cada)

      Usina 4: 22.500 MW

      Usina 5:  85 MW

Acoplamentos AC & DC

"AC" coupling (acoplamento AC) bloqueia qualquer DC (corrente continua) no sinal. Isto é útil quando se mede um pequeno sinal em um offset DC. Note que o modo de acoplamento a AC é feito se adicionando um capacitor internamente, que, apesar de ter um valor alto, pode afetar o modo como os sinais de baixa frequência irão aparecer.
"DC" coupling (acoplamento DC) usado quando se mede uma tensão contínua, não bloqueia nenhum sinal.
Verifique se você está ajustando o trigger do canal correto. Ajuste o trigger delay para zero.
Ajuste o nível de trigger até o evento desejado.

Aplicações de Capacitores

Capacitores são comumente usados em fontes de energia onde elas suavizam a saída de uma onda retificada completa ou meia onda.
Por passarem sinais de Corrente Alternada mas bloquearem Corrente Contínua, capacitores são frequentemente usados para separar circuitos Corrente alternada de corrente continua. Este método é conhecido como acoplamento AC.
Capacitores também são usados na correção de fator de potência. Tais capacitores frequentemente vêm como três capacitores conectados como uma carga trifásica. Geralmente, os valores desses capacitores não são dados pela sua capacitância, mas pela sua potência reativa em var.

Correção: Capacitores

Aplicações:Capacitores podem ser usados como filtros, bem como para gerar e ativar pulso. Por passarem sinais de Corrente Alternada mas bloquearem Corrente Contínua, capacitores são frequentemente usados para separar circuitos Corrente alternada de corrente continua.

O Preço dos Capacitores:

Capacitor Eletrolitico 820uf X 25 v - 105ºC

No mercado sai por R$15,00 o Kit com 5 peças desse modelo

Capacitores eletroliticos 10.000uf X 80v

No mercado sai cada peça a R$ 15,00

Capacitor Eletrolitico 1000uf X 200v  - 105ºC

No mercado sai por R$ 20,00 cada peça

Obs: O material postado à cima foi extraído do blog do grupo 5 do 3ºD.... Obrigado...